当前位置: 水果老虎游戏机下载 > 水果老虎机手机游戏下载 > 888手机网投投怎么登陆·北京教科院A-S-K课程有了升级版?没错!|关注

888手机网投投怎么登陆·北京教科院A-S-K课程有了升级版?没错!|关注

时间:2020-01-08 18:35:46来源:水果老虎游戏机下载 点击:2492次

888手机网投投怎么登陆·北京教科院A-S-K课程有了升级版?没错!|关注

888手机网投投怎么登陆,昨天,播报君参加了在史家小学高年级部举行的北京教育科学研究院“史家小学学校品牌提升”项目学期总结会。相信你和播报君一样,第一反应是史家小学已经有名得不能再有名啦,为啥还需要品牌提升。如果用鲁迅先生的名言“不满是向上的车轮”可以解释的话。那么,问题又来了,谁能胜任这一重任,指导史家小学做学校品牌提升项目?好吧,请随播报君去一探究竟。

先来展示一下项目团队及参与人员的全家福,想必一定有你熟悉的面孔。

原来,“史家小学学校品牌提升”项目是北京教育科学研究院与史家小学合作实施的学校发展项目。目标很明确,就是在新时代背景下,提升学校的品牌内涵,彰显学校的办学品质。

播报君了解到,项目的实施周期为三年,在教科院基础教育科学研究所的帮助下,主要完成以下两大的任务: 一是通过品牌诊断与定位、品牌设计与实施、品牌评估与宣传,进一步提升学校品牌;二是聚焦于新时代核心素养,开发实施a-s-k史家课程体系。

主旨报告

去年开始启动实施的项目走过一年,有哪些收获呢,播报君带你去访访项目负责人之一,北京教育科学研究院基础教育科学研究所张熙所长。follow me~

北京教科院基础教育科学研究所所长张熙

做主旨报告

每个人都是知识的生产者,提高自己,才能更好为学生服务。

——北京教科院基础教育科学研究所所长张熙

你是否也和播报君一样,好奇于一节a-s-k课程是怎样诞生的?那我们就跟随张熙所长的主旨报告去了解一下吧!

那我们先来看看什么是a-s-k?即通过学生态度(attitude)、技能(skill)和知识(knowledge)三个维度的综合训练,达成学生的进阶式培养,为学生终身学习、终身发展和适应未来社会奠定基础。这样的课程是不是很有前瞻性,很有建设性,超赞!

是不是知道了这样的理念就可以教好学生呢?

一位史家小学参与项目的英语老师告诉播报君,“一开始,我们团队精心设计的教案全部被推翻……”,这一点,在张熙所长的笑谈里得到了证实。“这一年,几乎项目组的老师都被我们‘蹂躏’了一遍!”虽然是一句玩笑话,但播报君了解到,这一年,教科院团队和史家小学的老师一起,做了很多努力,每周二定期下校指导,注重共同体建设,从传导课程的“意义感”,“设计感”,让参与的老师能根据a-s-k模式创造开始,通过讲述,让别的老师产生“共情力”,觉得这样的课不错,从而生成“故事力”,讲述出这样授课的优势与好处。没错!这就是在张熙眼里“作为一个外在的力量,如何帮助到老师”的答案。

经过一年的发展,教科院专家制定了详尽的实施流程,从教师培训手册、情景片、教学ppt等全方位提供课程支持,已取得了不错的进展。晒晒成绩单。

专家团队与项目参与老师从“共识发展”进入到“实践共创”阶段。下一步,将新增模块,开设数学、儿童哲学、注意力2.0等a-s-k课程,是不是很期待呢!

活动展示

接下来,我们看看史家小学一年级校区的邹晨老师、徐虹老师现场展示的a-s-k学科攻关课程和融通课程中英语、沟通与合作两个模块的课:《if you’re happy》和《我的这一家》。看看a-s-k课程是怎么上的,老师、家长们又是怎么说的。

史家小学一年级部乔红校长主持会议

邹晨老师现场展示a-s-k课程《if you’re happy》

徐虹老师现场展示a-s-k课程《我的这一家》

史家小学闫晖老师代表英语组汇报如何基于a-s-k课程研究,提升团队教研能力。

家长代表讲述a-s-k课程带给孩子的变化和成效,希望项目今后给孩子带来更多、更好的绽放。

二年级宋菁校长及团队以《专业引领促发展,伙伴携手共提升》为题介绍进展。

领导声音

活动当天,多位领导与专家莅临现场指导工作。播报君不卖关子了,直接上图!

东城区教育委员会尤娜副主任代表东城区教委感谢教科院的高位引领和悉心指导。

东城区教师研修中心

丁雁玲副主任发言

东城教育研修学院教科所沈兴文所长发言

东城区教师研修中心小学教研室宋浩志主任发言

此外,作为合作双方, 北京教育科学研究院方中雄院长与史家教育集团王欢校长分别就“史家小学学校品牌提升”项目的进展表示了肯定,同时也富含有新的希望,我们去听听吧。

史家教育集团王欢校长发言

结合这两节展示课,再反思现在的课堂教学,很高兴看到了教师在a-s-k课程中的成长,希望以后在教科院专家的引领下“长”,并经过努力能“成”。

北京教育科学研究院方中雄院长发言

从展示课和发言能充分体现出学校老师对教育事业的热爱与追求。要始终把握“孩子认可、老师认可、家长认可”的标准,共同探索,一起服务孩子,在实践中产生教育效果。

图片由北京教育科学研究院基础教育科学研究所提供

编辑 | 何文洁

热门资讯
猜你喜欢